Ser docente requiere de competencias cognitivas, formacion academica, principios eticos y valores.Sin embargo es importante indagar en el docente aspectos fundamentales de su personalidad, arraigados a nivel inconsciente. Este trabajo estudia el significado que tiene "ser docente," analiza el contenido inconsciente de aspectos vinculados a su familia y eventos que determinaron la escogencia de la carrera y elabora un esquema de los contenidos psiquicos relevantes. La metodologia es cualitativa, se utilizo el metodo fenomenologico hermeneutico y para recolectar la informacion la entrevista en profundidad. Los informantes fueron docentes de ambos sexos. Se evidenciaron aspectos que delimitan el ser docente alrededor de los valores, el amor, asi como, caracteristicas personales vinculadas con la comprension, vocacion, guia orientador, responsabilidad y gran sentido de su mision de servicio al otro. Finalmente se presenta en la psique del docente arquetipos ancestrales vinculados a los valores, las experiencias y los afectos.
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